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2020年仲夏的一天，伴著穩重的腳步聲，一個高大俊朗的身影邁上講臺，圍繞著本堂課的主題“急于求成還是不自量力？——戊戌維新運動失敗的原因”準備開講。與以往不同的是，在講臺的正前方，有七位評委正在聆聽，同時還有一臺攝像機正記錄著這堂課……

這是江西服裝學院第二屆青年教師教學競賽的一幕。而這個年輕人就是江西服裝學院馬克思主義學院黨總支副書記、副院長、講師張龍龍。

在這場競賽中，張龍龍不僅斬獲第一名，還代表學校參加了當年舉行的全省青年教師教學競賽，最終榮獲第四屆江西省高校青年教師教學競賽思政課組二等獎。

自2018年春入職以來，張龍龍僅用三年時間便打造了“爆款課堂”，不斷增強思政課的思想性、理論性、親和力和針對性，深受學生們認可；他個人更是快速成長，任職江西服裝學院馬克思主義學院黨總支副書記、副院長，成為學校里最年輕的院領導。

這背后，不是天賦使然，而是異于常人的勤奮努力，是對那片講臺的赤誠熱愛，是對教育事業的不懈追求，更是與江服共同成長的奮進故事。

勤學砥礪：青工樓最晚的燈光，為鑄魂育人而點亮

為給學生“一滴水”，自己要有“一桶水”。在張龍龍看來，“教師的責任不僅在于教授知識，更在于為黨和國家鑄魂育人。”因此，他對課堂質量有著高標準、高要求，把備課視為教學工作的重中之重。

為此，張龍龍常常廢寢忘食地鉆研教學，甚至每次上課的前一個夜晚，他經常反復修改PPT到凌晨。“雖然很辛苦，但一想到明天要見到我的學生，我就一點兒也不困了。”

三年來，江西服裝學院青工樓409房間的燈光總是最后一個熄滅。他謙虛地說，教育行業自己還是一個新人，必須要在備課中對我所能想到的所有問題做充分準備。有時候，為了弄清對某一個知識點的疑問，他會用幾天的時間查閱資料、請教其他老師。

在備課的過程中，他也會更新自己的教學案例和方法，把國際國內的新聞作為教學素材。上過張龍龍老師課的同學們都知道，他的授課PPT從不重樣，時講時新。“每屆的學生不一樣，我的所思所感也不一樣，在教學中把之前學生困惑的問題加進新課里，能幫助同學更快成長。”張龍龍說道。

世上之事只怕“用心”二字。三年來，張龍龍一直勤勤懇懇，孜孜不倦，收獲了學生們的愛戴，更斬獲無數榮譽。2018年，張龍龍獲得江西服裝學院“誦讀紅色家書，牢記時代使命”比賽第一名，獲得江西服裝學院2018年度“師德師風先進個人”稱號；2019年，獲江西服裝學院教學成果獎二等獎、江西服裝學院第五屆“微視頻課程大賽”三等獎、江西服裝學院2019年度“優秀教師”稱號；2020年，獲江西服裝學院第二屆青年教師教學競賽一等獎、第四屆江西省高校青年教師教學競賽思政科組二等獎、江西服裝學院“教學標兵”稱號、江西服裝學院第三屆微黨課大賽二等獎等；2018—2020年，張龍龍連續三年獲得“江西省高校思想政治理論課青年教師教學基本功比賽”三等獎，每一項獎項的背后都凝聚了張龍龍老師辛勤的汗水，也是張龍龍兢兢業業、愛生如子以及對江服深沉熱愛的體現。

愛崗敬業：不忘初心，每一分鐘都無比寶貴

時代催人奮進，環境促人成長。進入江西服裝學院的第二年，因為出色的業績和熱情的工作態度，張龍龍就被任命為馬克思主義學院教研室副主任，半年后擔任教研室主任。2021年3月，入職整整三年的時間，張龍龍被任命為馬克思主義學院黨總支副書記、副院長，成為學校里最年輕的院領導。

有了領導職務，張龍龍身上的擔子更重了，每天的工作也更忙碌了。他笑言，“運動、買書、拔白發”成為了他的“日常愛好”。

張龍龍平時最大的愛好一個是運動，一個是買書。每天晚上處理完工作以后，都會抽出時間去查閱資料、看書直到夜深人靜已經是司空見慣了。

面對新的挑戰，他總是以滿腔的熱情、強烈的事業心和責任感，一絲不茍、默默無聞地做著每一項工作，始終不忘一個教師的初心和使命。

這其中最“瘋狂”的一段經歷莫過于，前文提到的2020年江西省青年教師教學競賽。

短短的兩個月的時間內，需要準備20個知識點的20個課件和20個教學設計。如何選題？如何導入？如何收尾？內容和時間如何把控？校賽、省賽、初賽、復賽如何層層過關？備賽期間，張龍龍翻閱書籍、搜集資料，翻來覆去地看教材，斟字酌句，反復推敲。經常是凌晨才入睡，早上一早又爬起來給學生上網課。那期間，他還兼任了畢業班的班主任，畢業瑣事，事無巨細，必身體力行。

“說實話真的每一分鐘都無比的寶貴，每天恨不得不睡覺。”張龍龍回憶說，“通宵達旦的狀態一直持續到7月31日比賽結束。感謝學院領導的關心、同事的支持，真的要感謝他們。”最終功夫不負有心人，張龍龍獲得了省賽二等獎的好名次。

潤物無聲：佇立風口浪尖，只為扣好人生第一粒紐扣

張龍龍深切感受到，教師的一言一行都將會影響學生的價值觀，乃至有時會影響到學生一生的走向。思政課更關系到大是大非、國家的前途命運、理想信念、制度模式選擇、價值觀體系建設等重大問題。

“我們思政課教師不能回避，應該站在‘風口浪尖’進行斗爭，要引導學生扣好人生的第一粒紐扣。”在他看來，要塑造學生的靈魂，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，改變其命運或人生走向，讓學生做到內化于心、外化于行，達到立德樹人的作用，就必須在學生中切實做好思想政治教育，上好每一堂“思政”課，正是基于這樣的信念，張龍龍始終以學生為本，理論聯系實際，積極的投入到教學育人的事業中去。

在“大學生講思政課”比賽中，張龍龍作為指導老師在備賽的一個多月的時間里指導學生圍繞思政課的教學內容及相關熱點問題反復推敲、精雕細琢，先后兩年指導學生團隊從學校選拔賽脫穎而出參加省賽，不僅為同學們搭建一個展示自我風采的平臺，也深化了大學生對思政課教學內容的認識和思考，展現了新時代江服學子的馬克思主義理論素養和精神風貌，使越來越多的學生喜歡上思政課。

談到今天取得的成績的時候，張龍龍感慨道：“不敢說自己是優秀的思政老師，如果說有一點點成績，那就是自己與江服共同成長，共同奮進，也是對我這三年不忘初心、始終如一地熱愛思政課的最大的回饋。我熱愛教育事業，熱愛那片講臺，這將是我不悔的選擇、不悔的追求。感謝江服對我的培養和器重，感謝在這段美好的時光里努力奮斗的自己。”

三十年來，正是有了許許多多像張龍龍一樣胸懷理想，眼里有光的“江服人”，默默的奮戰在江西服裝學院的各個崗位上，才有了江西服裝學院三十年的碩果累累。也正是基于他們的努力，三十年來，江西服裝學院在“特色立校、質量強校”的理念中，根植江西，面向全國，以服裝類專業為主導成長為特色鮮明的高水平應用型大學，為全國輸送了一大批行業精英和高素質應用型人才。